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第六章 小男孩董立行(1 / 3)

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杨子每天在宿舍、教室、食堂、练功房、运动场之间来回穿梭,生活、学习、训练,一切按部就班。

月底临近,杨子和程曦的舞蹈训练越来越频繁。杨子身体素质较好,柔韧性、协调性和力量都能达到程曦的动作要求,在程曦指导下,杨子进步神速。

程曦舞蹈功底扎实,在杨子配合下,动作更是娴熟优雅,自然舒展,恬静美好。程曦和杨子配合,刚柔相济,相互辉映。还没有正式参赛,两人在练功房就吸引了一批粉丝。

李林每次见俩人练舞归来,都会开玩笑说,“你俩是天生搭档”,程曦每次都被羞得满脸通红。

杨子则是淡淡回应,“别瞎说。都是程曦教的好。”

一天,杨子在校园遇到张鹰教授。杨子礼节性问了个好,随即打算前往练功房与程曦汇合。

“杨子?”张教授叫住杨子。

“嗯?教授您找我?”

杨子虽然欣赏教授学识,但此时还有事要做。

“如果我没有记错,你曾经问过是否存在精神力的问题,”张教授似乎没有意识到杨子急切想离开,继续说道,“那天我的回答你明白了没。”

“明白?……您说关于精神力,有些内容不适合在课堂上讲,私下讲您又担心我们不理解。”杨子很直接。

“哦?”张教授眼前一亮,“那你怎么看?”

杨子好奇张教授似乎也对该话题感兴趣,“我,我不是很懂……您那样讲,肯定有您的道理。”杨子不明白张教授的目的,所以究竟是何道理,暂时不想探讨。

“和聪明孩子说话,就是有意思。”

张教授微微一笑,拍了拍杨子肩膀。

“是这样子,我有一个朋友,他小孩需要一位家庭教师,明确要求善于人理学,我觉得你不错,所以推荐了你。”

“教授,我可能不是您需要找的人,我不擅长人理学,而且不擅长做家教。”

杨子对家教没兴趣,此时当教授的面也是实话实说。

“你擅长的,技能训练。”张教授没有放弃。

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