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一大早，老严便来到队员驻地，带领大家吃早饭，出席与学生的见面会。
山村学校是什么情况大家都有心理准备，但正元村小学还是让队员们眼前一亮，太出乎意料。
小学面积不大，占地约二亩见方，但古色古香，感觉很有历史韵味。不像学校，倒像文物。
正大门矗立一高大牌坊，牌匾上隶书撰写“正元古祠”四个大字。
“正元小学就是村中祠堂？”杨子暗想。
进入大门所见是一块大理石屏风，屏风上刻画山水，极具气势和道韵，仔细辨别，倒有点像正元大峡谷风光。
绕过屏风，进入眼帘的是一座巍峨大殿建筑，如同山门，是这里唯一出入通道。
进入大殿穿行而过，出现一个小院，由东西北三面建筑围成，主体建筑采用斗拱和榫卯结构，用料基本使用大型石料和木材，古铜漆面散发黝黑光芒，昭示这些建筑有着悠久历史。
小院是正元小学授课的地方。
三十余名学生列为三排，早已立于院子中央，年龄最小约三岁，最大约十二岁。年龄不一，身高差别更是明显。孩子们统一着装，如同古代书院书童。
“各位老师，所有学生都在这，正元村简陋，用祠堂作学校。往后就拜托各位老师。”
“好的，校长，我们会做好应做的事。”
郑志豪代表队员表态，工作挑战肯定会有，但难不倒这群天之骄子。
老严向孩子们交待几句便退到一旁，郑志豪主持接下来的活动，队员和孩子们相互介绍，打过招呼，授课便正式开始。第一课由副队长王青主讲，其他人就去自由熟悉环境。
郑志豪和老严交涉教学计划与生活安排事宜，杨子、柳林、张振山、杨国文、钟灵和孟晓琳等六人则是组队去参观学校，准确地说，是参观正元古祠。
经过一番参观，队员们对这个古祠算是有了初步整体印象。
古祠坐北朝南，牌坊、屏风、大殿、主体院落、后苑等依次布局，呈现对称结构，整个古祠背靠一座大山。王青当前授课的地方就是主体院落，院落后边还有个后苑，但在主体院落与后苑之间有一堵墙，这堵墙是新近修葺而成，外形和古祠建筑风格迥然不同，应该是用来阻止有人进入后苑。
“各位老师，有一点要对你们讲。”
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